Ada latihan akademis di kelas psikologi yang meminta siswa untuk mengambil konsep Sigmund Freud tentang id, ego, dan superego dan menerapkannya pada karakter dari Simpsons. Sifat impulsif Homer biasanya menjadikannya sebagai id, mentalitas Marge yang membumi menjadikannya ego, dan kesadaran Lisa mewakili superego.
Kegiatan ini membantu siswa belajar tentang sejarah psikologi, dan meskipun teori Freud mengarahkan disiplin ini selama beberapa dekade, para sarjana kini memperdebatkan apakah neurologi modern telah membuat id, ego, dan superego menjadi tidak relevan.
Teori Kepribadian Freud: Struktur Tiga Bagian
Tulisan awal Freud tentang superego dimulai pada tahun 1895 ketika ia menganggap superego sebagai a fungsi penghakiman dan menggambarkannya sebagai sejenis “anjing penjaga”. Dalam karyanya pada tahun 1923, Ego dan Id, dia memperkenalkan struktur psikis tiga bagian yang berkembang selama masa kanak-kanak seseorang.
Menjelajahi Id
Bagian pertama, id, bersifat bawaan dan tidak disadari. Freud melihatnya sebagai kekuatan pendorong di balik dorongan seseorang untuk memuaskan keinginannya. Id tidak dikonseptualisasikan sebagai sesuatu yang mengatur atau menilai kebutuhan atau keinginan seseorang. Sebaliknya, id adalah dorongan kebinatangan untuk mencari kesenangan dan memuaskan dorongan hati.
Perkembangan Ego
Ego mulai berkembang dalam beberapa tahun pertama kehidupan seorang anak, bantah Freud. Ego adalah perasaan diri seseorang, dan ia harus bernegosiasi antara dorongan id dan dorongan hati-hati dari superego untuk tidak bertindak dengan cara yang tidak dapat diterima secara sosial.
Memahami Superego
Sekitar usia enam tahun, Freud berteori bahwa superego seseorang mulai terbentuk. Freud melihat superego sebagai penjaga yang menekan ego untuk menolak dorongan id agar sesuai dengan norma-norma sosial. Secara khusus, Freud berpendapat bahwa superego berkembang di masa kanak-kanak sebagai bagian dari tekad Oedipal, a teori yang sangat kontroversial yang berpendapat bahwa anak laki-laki membenci ayah mereka karena dianggap sebagai saingan romantis untuk mendapatkan kasih sayang ibu mereka.
Baca selengkapnya: 5 Teori Psikologi Teratas dari Sigmund Freud
Adalah Teori Kepribadian Freud Masih Relevan?
Untuk waktu yang lamaTeori Freud sangat berpengaruh, dan meskipun teori tersebut mungkin masih ada dalam budaya populer, dokter bergantung pada pendekatan berbasis bukti. Ide-ide Freud terus diperdebatkan, dan banyak ilmuwan berpendapat bahwa ide-ide tersebut tidak sejalan dengan neurologi modern.
Menantang Konsep Superego Freud
Konsep superego Freud adalah salah satu teori yang tidak didukung oleh penelitian neurologis saat ini. Teori Freud menyatakan bahwa seorang anak mengembangkan superegonya setelah usia enam tahun, dan superego berfungsi untuk mengatur perilaku mereka dan membantu mereka mencapai interaksi sosial yang sesuai.
Baca selengkapnya: Mendukung Otak Anak yang Berkembang Pesat
Penelitian Ilmiah tentang Sosialisasi Dini
Namun, penelitian menemukan bahwa anak-anak membentuk ikatan jauh lebih awal dalam kehidupannya dan memproses informasi tentang bagaimana berperilaku pada usia yang lebih muda daripada yang disarankan Freud. Kemampuan bayi untuk menerima dan mengirimkan tatapan langsung dianggap menunjukkan cara anak memproses informasi sosial.
Mengukur Superego dalam Perilaku Bayi
Salah satu contoh penelitian terbaru yang mengeksplorasi kemampuan bayi dalam mengirim dan menerima tatapan langsung berasal dari Maret 2023 sekolah di Laporan Ilmiah. Peneliti merekrut 55 pasangan pengasuh bayi dengan rata-rata usia bayi adalah 12 bulan. Baik bayi maupun pengasuhnya terhubung ke sebuah elektroensefalogram (EEG) untuk mengukur aktivitas otak saat bayi memulai atau menerima tatapan langsung dari pengasuhnya.
Mereka menemukan peningkatan aktivitas baik pada bayi maupun pengasuhnya ketika merekalah yang memulai tatapan langsung. Para penulis mencatat bahwa kehidupan awal bayi dihabiskan bersama pengasuh orang dewasa, dan bayi mengembangkan kemampuan untuk memahami isyarat sosial dan berkomunikasi melalui berbagai sinyal seperti senyuman, tatapan, atau vokalisasi.
Menguji Sosialisasi Dini
Contoh penelitian lain yang mendukung sosialisasi dan regulasi dini berasal dari penelitian yang meneliti kemampuan bayi baru lahir untuk melihat. Di dalam sebuah studi tahun 2002 di dalam PNAS, peneliti bekerja dengan 17 bayi baru lahir sehat yang usia rata-ratanya adalah 72 jam. Setiap bayi diposisikan di pangkuan peneliti sekitar 30 cm (~11 inci) dari layar tembus pandang. Layar tersebut menggunakan titik warna-warni untuk menarik perhatian bayi yang baru lahir, dan kemudian gambar wajah dengan tatapan langsung atau tidak langsung muncul di layar.
Para peneliti menemukan partisipan yang sangat kecil memandang wajah dengan tatapan langsung selama rata-rata 106,8 detik dan tatapan tidak langsung selama 63,7 detik. Mereka menyimpulkan bahwa dalam tahun pertama kehidupan seorang bayi, mereka mampu melihat perilaku orang lain untuk mendapatkan informasi.
Baca selengkapnya: Penindasan dan Kesehatan Mental Kita: Bagaimana Pengaruhnya Terhadap Otak Anak Kita?
Superego dan Ikatan Sosial
Jika bayi yang baru lahir pada usia 72 jam lebih menyukai tatapan langsung, kemampuan untuk membentuk ikatan dan kemudian memahami norma-norma sosial terjadi jauh lebih muda dibandingkan argumen Freud bahwa superego terbentuk sekitar usia enam tahun.
Ilmuwan sosial punya datang untuk mengenali bahwa anak-anak memiliki “kecenderungan bawaan untuk bersosialisasi,” yang berarti sosialisasi memungkinkan mereka belajar bagaimana mengatur diri mereka sendiri sejak dini sehingga mereka dapat dibina di lingkungan keluarga dan sukses di lingkungan sekolah.
Perkembangan Neurologis untuk Keterlibatan Sosial
Ahli saraf juga menemukan bahwa perkembangan otak bayi melibatkan perkembangan jalur saraf yang mengarahkan otak untuk keterlibatan sosial. Secara khusus, belahan otak kanan bayi mengalami perkembangan neurologis yang mengarah pada kemampuan berhubungan dengan orang lain.
Mengevaluasi Kembali Perkembangan Anak
Dengan demikian, konsep superego dan argumen bahwa regulasi dimulai setelah penyelesaian fase Oedipal bertentangan dengan pemahaman saat ini tentang perkembangan anak, yang menyatakan bahwa bayi dan balita menerima umpan balik mengenai perilaku mereka dan terlibat dengan informasi ini pada usia yang jauh lebih muda. .
Baca selengkapnya: Apa Itu MBTI: Apakah Tes Myers-Briggs Masih Berlaku?